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On peut considérer que les frottements sont négligeables Le mobile autoporteur est équipé pour enregistrer les mouvements de son centre et d'un point à sa périphérie. Identifier les figures sur lesquelles les forces exercées sur le parachutiste se compensent 2. PDF TP Interaction, force et principe d'inertie - wifeo.com TP 15-a Etude de mouvement / principe d'inertie Objectifs : -Décrire un mouvement -Déterminer la vitesse d'un corps -Découvrir et utiliser le principe de l'inertie LE TP est noté, appeler le professeur régulièrement pour vérification I) le principe d'inertie 1) Expérience sur la table à coussin d'air Clique sur l'animation 2 (table à coussin d'air) du chapitre 15 de . Chute libre d une bille Lycée Paul Cézanne I ÉTUDE DE LA CHUTE LIBRE D'UNE BILLE DANS L'AIR ET DANS LE VIDE Le document ci-contre montre la chronophotographie de la chute d'une bille www.lyc-cezanne.ac-aix-marseille.fr/website/ /phy08.pdf - - Télécharger le PDF (18,71 KB) Cas de la chute libre à une dimension. PDF Correction TP Principe d'inertie - Free PDF TP de physique n°11 - legtux.org Fichier . On enregistre le mouvement de chute d'une bille dans l'huile sans vitesse initiale. Une goutte dans l'huile 3.1. Existe t-il une . Nommer ce vecteur. Le principe d'inertie énonce que lorsqu'un corps massique est soumis à des forces qui se compensent, ou à aucune force, alors le corps massique est soit au repos, soit animé d'un mouvement rectiligne uniforme. Bonne question ! Quelle est l'expression littérale de la valeur F A de la poussée d'Archimède qui agit sur la . Observer la descente de la bille. PDF Le principe d'inertie (TP physique) Confronter les résultats expérimentaux à une prévision théorique réalisée à l'aide de la méthode d'Euler. On étudiera le mouvement d'une goutte d'eau colorée dans une colonne d'huile contenue dans une burette. DOC TP N°8 : FORCES ET PRINCIPE D'INERTIE - Physagreg Ceci peut s'observer dans la vie de tous les jours. Une précision : dans le lycée où j'étais lorsque j'ai préparé ces cours, nous devions nous organiser pour que la moitié des classes de seconde commence par la chimie, et l'autre moitié par la physique. En effet, sa vitesse augmente au cours de la chute. Cas de la chute libre à une dimension.