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La pédagogie différenciée définition et finalités - Institutrice.com 1. Il s'agit de épati les élèves en sous -groupes dans la classe. Les dispositifs proposés aux élèves doivent être variés et souples. Figure 13 : une séquence de pédagogie différenciée selon Przesmycki (1991) La réflexion est étayée par des apports en termes de psychologie comme en termes de méthodologie et d'outillage. Aucune méthode pédagogique n'a la vetu, à elle seule, de faire réussir tous les élèves. Jean-François Chesné (Cnesco) a ouvert la première journée de la conférence de consensus sur la différenciation en rappelant l'importance de la recherche. Appui sur les recommandations du CNESCO, suite à la conférence de . Voici quelques stratégies de différenciation pédagogique : 1. La différenciation pédagogique offre de multiples parcours d'apprentissage afin que chaque élève participe et réussisse. travail et des dispositifs didactiques qui placent régulièrement chacun dans une situation optimale. En tant que « contextualisée » et « contextualisante », la différenciation pédagogique, loin d'être une énième mode applicationniste, apparaît ainsi, à travers les exemples illustrés, comme une démarche privilégiée qui fait de la différence un atout positif à la disposition de l'enseignant. La pédagogie différenciée est un vieil héritage de mai 68 toujours en vogue dans les instituts de formation. PDF Quels sont les différents types de différenciation pédagogique (DP ... Appui sur les recommandations du CNESCO, suite à la conférence de . Début XXème siècle : les premières tentatives1 L'idée de pédagogie différenciée est présente chez Célestin Freinet lorsqu'il met en place les plans de travail individuel, les fichiers autocorrectifs, les bandes enseignantes et les Les outils mis en place dans le cadre d'une pédagogie ... - CNRS PDF LA DIFFERENCIATION PEDAGOGIQUE - Portail Pédagogique La différenciation des structures en classe hétérogène - Pédagogie PDF La différenciation pédagogique - Académie de Poitiers De plus, les . Cycles et objectifs : vers une définition de la différenciation pédagogique 1. Derrière la notion de différenciation pédagogique se cache une multiplicité de pratiques et de dispositifs pertinents pour faire face à l'hétérogénéité dans les classes. La différenciation de la pédagogie concerne à la fois les élèves présentant des fragilités ou des difficultés installées mais aussi les élèves plus habiles ou au rythme de travail rapide.